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In questa pagina sono pubblicati gli avvisi e le comunicazioni del Garante relativi ai diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.
Il Garante regionale ha emesso un nuovo bando per per la selezione e formazione di tutori volontari di Minori stranieri non accompagnati (MSNA) sul territorio regionale.
Tutte le informazioni relative ai diritti e ai doveri del tutore, nonché la domanda, sono disponibili sul sito istituzionale e presso gli uffici del Garante.
E-mail garante@consiglio.regione.lombardia.it
Pec garante@pec.consiglio.regione.lombardia.it
Sito www.garanteminoriefragilita.regione.lombardia.it
La Giornata mondiale per la sicurezza in rete, Safer Internet Day, è una giornata internazionale istituita nel 2004 dall’Unione Europea per sensibilizzazione sui rischi che comporta l'uso della rete, in particolare per bambine, bambini e adolescenti.
Molte le iniziative promosse per favorire conoscenza e riflessione su tematiche attualissime che si intersecano all’interno di un ecosistema digitale che accompagna l’intero percorso di sviluppo fin dalla prima infanzia.
L’emergere di tecnologie di intelligenza artificiale generativa, inclusi i chatbot intelligenti-emotivi, offre importanti opportunità in termini di apprendimento, creatività e relazione, ma pone al contempo sfide rilevanti legate alla sicurezza, alla tutela della privacy, alla qualità dei contenuti, al benessere psicologico e salute mentale dei minorenni e alle ricadute anche economiche.
Le "Raccomandazioni di Milano sul benessere e la sicurezza online di bambini e pre-adolescenti" sono il risultato di due anni di lavoro partecipato del tavolo sul Patto Educativo Digitale della città di Milano, nell'ambito del progetto Musa - Multilayered Urban Sustainability Action.
Il documento riassume in otto sezioni i temi discussi in incontri pubblici e i dati raccolti tramite questionari alle famiglie, agli insegnanti e agli educatori e riporta proposte e richieste alle istituzioni, alle aziende e alla società civile per rendere più efficace l'educazione all'utilizzo delle tecnologie digitali.
Hanno partecipato al percorso, insieme all'Università di Milano Bicocca e al Comune di Milano, l'Ufficio Scolastico Territoriale, l'ATS Milano Città Metropolitana, il CORECOM Lombardia, la Società Italiana per le Cure Primarie Pediatriche (SICuPP) e il progetto genitori “Aspettando lo smartphone”.
Aggiornato il: 04/02/2026